1. Konkurs adresowany jest do uczniów klas V i VI.
2. Cele konkursu:
a. Motywowanie uczniów do efektywnego korzystania z map.
b. Pogłębianie wiedzy przyrodniczej.
c. Rozwijanie zdobytych na lekcjach przyrody umiejętności praktycznego posługiwania się mapami, znajdującymi się w atlasie szkolnym.
d. Poszerzanie wiedzy dotyczącej znajomości mapy świata (zwłaszcza mapy fizycznej i politycznej).
3.Konkurs odbędzie się 15 kwietnia 2015 roku na lekcjach przyrody w klasach piątych i szóstych.
4. Każdy uczeń powinien przynieść ze sobą na lekcję atlas do przyrody i linijkę.
5.Zakres treści programowych obejmuje:
a. Wiadomości teoretyczne, dotyczące mapy np.: elementy mapy (skala, znaki umowne), podział map, metody przedstawiania zjawisk na mapach, wysokość względna i bezwzględna.
b. Umiejętności praktyczne związane z mapą np.: przeliczanie skali, określanie współrzędnych geograficznych (klasa szósta), określanie wysokości bezwzględnej, obliczanie wysokości względnej.
c. Odczytywanie z map informacji przedstawionych za pomocą różnych metod kartograficznych.
d. Lokalizacja na mapach (również konturowych) najważniejszych obiektów geograficznych na świecie i w Polsce (niziny, wyżyny, góry, rzeki, jeziora, wyspy, morza, państwa itp.).
6. Konkurs ma formę pisemną.
7. Dla uczniów, którzy uzyskają największą ilość punktów, przewidziano dyplomy i nagrody.