Samorząd Uczniowski
OPIEKUN SU, PLAN PRACY SU
PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
W ROKU SZKOLNYM 2026/2027
Skład Samorządu:
- Milena Eustachiewicz
- Lilianna Fakadej
- Zuzanna Pudło
- Magdalena Turek
- Urszula Gromek
- Agata Trybus
- Sara Żelazko
PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
W ROKU SZKOLNYM 2026/2027
Skład Samorządu:
- Milena Eustachiewicz
- Lilianna Fakadej
- Zuzanna Pudło
- Magdalena Turek
- Sara Żelazko
- Urszula Gromek
- Agata Trybus
Samorząd Uczniowski jest ważnym elementem życia szkoły. Jego działalność ma na celu rozwijanie aktywności uczniów, kształtowanie odpowiedzialności, samodzielności i umiejętności współpracy oraz tworzenie przyjaznej i bezpiecznej atmosfery w społeczności szkolnej. Plan pracy Samorządu Uczniowskiego został opracowany z myślą o potrzebach i możliwościach uczniów szkoły. Uwzględnia organizację uroczystości i wydarzeń szkolnych, działania integracyjne, kulturalne i charytatywne, a także inicjatywy służące rozwijaniu zainteresowań. Samorząd Uczniowski będzie starał się być reprezentantem całej społeczności uczniowskiej. Ważnym elementem jego działalności będzie słuchanie głosu uczniów, poznawanie ich potrzeb i pomysłów oraz podejmowanie działań odpowiadających na ich oczekiwania. Członkowie samorządu będą również zachęcać swoich kolegów i koleżanki do aktywnego udziału w życiu szkoły.
Cele główne działalności Samorządu Uczniowskiego
- Reprezentowanie interesów i potrzeb uczniów wobec dyrekcji, nauczycieli i innych pracowników szkoły.
- Włączanie uczniów w życie szkoły i zachęcanie ich do podejmowania własnych inicjatyw.
- Kształtowanie postaw odpowiedzialności, samodzielności, tolerancji, empatii i wzajemnego szacunku.
- Rozwijanie umiejętności współpracy i komunikowania się w grupie.
- Tworzenie przyjaznej, życzliwej i bezpiecznej atmosfery w szkole.
- Integracja uczniów klas młodszych i starszych.
- Organizowanie wydarzeń kulturalnych, edukacyjnych i rozrywkowych.
- Rozwijanie zainteresowań, talentów i kreatywności uczniów.
- Promowanie zasad właściwego zachowania i kultury osobistej.
- Kształtowanie postaw prospołecznych i patriotycznych.
- Rozwijanie wrażliwości na potrzeby innych osób i angażowanie uczniów w działania charytatywne.
- Budowanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej.
Cele szczegółowe
W ramach swojej działalności Samorząd Uczniowski będzie:
- organizował wydarzenia i uroczystości wynikające z kalendarza szkolnego;
- współpracował z dyrekcją, nauczycielami, wychowawcami, biblioteką, świetlicą oraz innymi organizacjami działającymi w szkole;
- poznawał opinie uczniów i uwzględniał je podczas planowania działań;
- zachęcał uczniów do zgłaszania własnych pomysłów;
- organizował konkursy, akcje tematyczne, dni specjalne i wydarzenia integracyjne;
- wspierał uczniów potrzebujących pomocy;
- angażował się w akcje charytatywne i społeczne;
- podejmował działania na rzecz ochrony środowiska;
- przypominał o zasadach bezpieczeństwa i właściwego zachowania;
- dbał o estetykę szkoły i jej otoczenia;
- promował osiągnięcia i talenty uczniów;
- współtworzył gazetki i informacje dotyczące działalności SU;
- dokumentował najważniejsze wydarzenia i działania samorządu;
- dokonywał bieżącej oceny realizacji planu pracy.
Organizacja pracy Samorządu Uczniowskiego
Wybory Samorządu Uczniowskiego
W czerwcu, pod koniec poprzedniego roku szkolnego, zostały przeprowadzone demokratyczne wybory przedstawicieli oraz opiekuna Samorządu Uczniowskiego. Kandydaci mieli możliwość przedstawienia swoich pomysłów i propozycji dotyczących funkcjonowania szkoły.
Wybory były okazją do przypomnienia uczniom zasad demokracji, odpowiedzialności obywatelskiej oraz znaczenia aktywnego uczestnictwa w życiu społeczności.
Spotkania Samorządu
Samorząd Uczniowski będzie spotykał się regularnie, w miarę potrzeb, w celu:
- omawiania bieżących spraw uczniowskich;
- planowania wydarzeń i akcji;
- podziału obowiązków;
- analizowania zgłaszanych przez uczniów pomysłów;
- podsumowywania przeprowadzonych działań;
- ustalania sposobów promocji organizowanych wydarzeń
Współpraca
Samorząd będzie współpracował z:
- dyrekcją szkoły;
- opiekunem Samorządu Uczniowskiego;
- nauczycielami i wychowawcami;
- pedagogiem i psychologiem szkolnym;
- biblioteką i świetlicą;
- rodzicami;
- organizacjami i instytucjami współpracującymi ze szkołą; samorządami klasowymi.
Harmonogram działań
WRZESIEŃ – „RAZEM TWORZYMY NASZĄ SZKOŁĘ”
- ustalenie podziału obowiązków;
- przygotowanie zasad pracy samorządu;
- przygotowanie tablicy informacyjnej Samorządu Uczniowskiego;
- włączenie się w organizację rozpoczęcia roku szkolnego
Dzień Języków Obcych – prezentacje, widowiska, stoiska związane z różnymi krajami
Dzień Chłopaka – przygotowanie życzeń, drobnych niespodzianek lub klasowych aktywności integracyjnych.
PAŹDZIERNIK – „SZKOŁA TO MY”
- organizacja obchodów Dnia Edukacji Narodowej;
- przygotowanie życzeń dla nauczycieli i pracowników szkoły;
- przygotowanie okolicznościowej gazetki;
- przeprowadzenie akcji promującej życzliwość i kulturę osobistą;
Dzień Nauczyciela – podziękowanie nauczycielom i wszystkim pracownikom szkoły za ich pracę.
LISTOPAD – „PAMIĘTAMY I POMAGAMY”
- włączenie się w obchody Narodowego Święta Niepodległości;
- przygotowanie gazetki o tematyce patriotycznej;
- promowanie szacunku do symboli narodowych;
- przygotowanie zabaw Andrzejkowych
Dzień Postaci z Bajek – bajkowe stroje, zabawy
Dzień Życzliwości i Pozdrowień – tworzenie „łańcucha życzliwości”, karteczek z dobrymi słowami oraz działań promujących wzajemną uprzejmość.
Dzień Andrzejkowy – sprzedaż słodkości, wróżby, zabawy
GRUDZIEŃ – „MAGIA ŚWIĄT”
- organizacja obchodów mikołajkowych;
- przygotowanie świątecznej dekoracji szkoły;
- przygotowanie świątecznej gazetki;
- wspieranie organizacji szkolnych spotkań świątecznych;
- przygotowanie życzeń dla całej społeczności szkolnej.
Mikołajki – dzień czerwonego stroju, czapek Mikołaja lub świątecznych akcentów.
Świąteczny Kiermasz – sprzedaż ozdób, kartek i innych prac
Dzień Świątecznego Swetra – zabawa integracyjna wprowadzająca uczniów w atmosferę świąt.
STYCZEŃ – „NOWY ROK, NOWE POMYSŁY”
- podsumowanie działalności SU w pierwszym semestrze;
- analiza realizacji dotychczasowych przedsięwzięć;
- zaplanowanie działań na II semestr;
- promowanie aktywnego i bezpiecznego spędzania ferii zimowych;
LUTY – „SERCE DLA KAŻDEGO”
- organizacja Walentynek;
- przygotowanie poczty walentynkowej;
- promowanie przyjaźni, życzliwości i szacunku;
Walentynkowa Poczta Życzliwości – możliwość przekazywania kolegom i koleżankom miłych wiadomości.
MARZEC – „KREATYWNOŚĆ I WIOSENNA ENERGIA”
- organizacja Dnia Kobiet;
- przygotowanie obchodów pierwszego dnia wiosny;
- przygotowanie wiosennej dekoracji szkoły;
- życzenia z okazji Świąt Wielkanocnych, przygotowanie upominków
- kiermasz ozdób świątecznych
Pierwszy Dzień Wiosny – kolorowe stroje, konkursy, zabawy i aktywności integracyjne.
Dzień bez Plecaka – po uzgodnieniu z dyrekcją organizacja zabawy polegającej na przyniesieniu przyborów szkolnych w nietypowym, ale bezpiecznym „zastępstwie” plecaka.
KWIECIEŃ – „MAM TALENT”
- organizacja kolejnej edycji szkolnego konkursu talentów „Mam Talent”
- organizacja słodkiego dnia
Dzień Czekolady – sprzedaż słodkości
Dzień Talentów – prezentacja uzdolnień uczniów w różnych dziedzinach: muzyce, sporcie, tańcu, sztuce, nauce czy rękodziele.
MAJ – „PATRIOTYZM, KULTURA I WSPÓLNOTA”
- włączenie się w obchody świąt majowych;
- przygotowanie gazetki patriotycznej;
- współpraca przy organizacji uroczystości szkolnych.
CZERWIEC – „RAZEM KOŃCZYMY ROK SZKOLNY”
- organizacja obchodów Dnia Dziecka;
- przygotowanie atrakcji i zabaw dla uczniów;
- podsumowanie całorocznej działalności Samorządu Uczniowskiego
- organizacja wyborów do Samorządu Uczniowskiego
- pomoc w organizacji zakończenia roku szkolnego;
Dzień Dziecka – dzień pełen zabaw, konkursów, aktywności sportowych i integracji.
Wybory – wybór przedstawicieli oraz opiekuna Samorządu Uczniowskiego na nowy rok szkolny
Stałe działania Samorządu Uczniowskiego
Przez cały rok szkolny Samorząd Uczniowski będzie podejmował działania wynikające z bieżących potrzeb społeczności szkolnej. W szczególności będą to:
- regularne spotkania członków SU;
- konsultowanie pomysłów z uczniami;
- prowadzenie tablicy informacyjnej SU;
- informowanie uczniów o planowanych wydarzeniach;
- współpraca z nauczycielami i wychowawcami;
- udział w uroczystościach szkolnych;
- organizowanie akcji tematycznych;
- wspieranie uczniów w realizacji ich inicjatyw;
- promowanie zasad dobrego zachowania;
- dbanie o kulturę języka i wzajemny szacunek;
- dokumentowanie działalności samorządu;
- prezentowanie sukcesów i ciekawych inicjatyw uczniów;
- reagowanie na potrzeby społeczności uczniowskiej.
Działania na rzecz integracji uczniów
Szczególne znaczenie będzie miała integracja społeczności szkolnej. Samorząd będzie inicjował działania, które umożliwią uczniom wspólne spędzanie czasu oraz lepsze poznanie się.
- dni tematyczne;
- zabawy i wydarzenia integracyjne;
- akcje klasowe;
- wspólne działania artystyczne;
- prezentacje talentów i zainteresowań;
- inicjatywy promujące koleżeństwo i wzajemną pomoc.
Działalność charytatywna i społeczna
Samorząd Uczniowski będzie rozwijał wśród uczniów wrażliwość na potrzeby innych osób. W miarę możliwości szkoły uczniowie będą angażowani w różnego rodzaju zbiórki i akcje charytatywne.
Planowane działania mogą obejmować:
- zbiórki żywności i artykułów potrzebnych osobom w trudnej sytuacji;
- zbiórki przyborów szkolnych;
- udział w ogólnopolskich i lokalnych akcjach charytatywnych;
- pomoc schroniskom dla zwierząt;
- promowanie wolontariatu;
- organizowanie akcji „małych gestów dobra” wśród uczniów.
Wszystkie akcje będą organizowane po uzgodnieniu z dyrekcją szkoły i zgodnie z obowiązującymi zasadami.
Działania na rzecz bezpieczeństwa i dobrych relacji
Ważnym zadaniem Samorządu będzie wspieranie działań szkoły związanych z bezpieczeństwem oraz budowaniem dobrych relacji między uczniami. Samorząd będzie promował:
- wzajemny szacunek;
- kulturę osobistą;
- pomoc koleżeńską;
- przeciwdziałanie przemocy i wykluczeniu;
- reagowanie na krzywdę innych;
- szacunek dla różnic między ludźmi;
- rozwiązywanie konfliktów poprzez rozmowę;
- tworzenie atmosfery, w której każdy uczeń może czuć się częścią społeczności szkolnej.
Dokumentowanie działalności
Ważniejsze działania Samorządu Uczniowskiego będą dokumentowane poprzez:
- zdjęcia z wydarzeń;
- informacje na stronie internetowej szkoły lub w szkolnych mediach;
- gazetki ścienne;
- sprawozdania;
- podsumowania semestralne i roczne.
Dokumentowanie działalności będzie służyło nie tylko promocji samorządu, ale również zachowaniu informacji o inicjatywach podejmowanych przez uczniów.
Współpraca z dyrekcją i nauczycielami
Samorząd Uczniowski będzie realizował swoje zadania we współpracy z dyrekcją szkoły, opiekunem SU oraz nauczycielami. Wszystkie większe przedsięwzięcia będą wcześniej konsultowane i przygotowywane z uwzględnieniem możliwości organizacyjnych szkoły oraz zasad bezpieczeństwa. Ważnym elementem współpracy będzie wzajemne słuchanie potrzeb uczniów i pracowników szkoły oraz wspólne poszukiwanie rozwiązań służących całej społeczności.
Ewaluacja pracy Samorządu Uczniowskiego
Realizacja planu pracy będzie na bieżąco monitorowana. Pod koniec każdego semestru członkowie SU wraz z opiekunem dokonają podsumowania przeprowadzonych działań.
Ewaluacja będzie obejmowała:
- liczbę i rodzaj zrealizowanych inicjatyw;
- zainteresowanie uczniów poszczególnymi wydarzeniami;
- stopień zaangażowania członków SU;
- opinie uczniów i nauczycieli;
- mocne strony działalności samorządu;
- trudności napotkane podczas realizacji zadań;
- propozycje zmian i nowych działań.
Przewidywane efekty działalności Samorządu Uczniowskiego
Realizacja planu pracy powinna przyczynić się do:
- zwiększenia aktywności uczniów w życiu szkoły;
- rozwijania samodzielności i odpowiedzialności;
- kształtowania postaw demokratycznych;
- rozwijania umiejętności współpracy;
- poprawy relacji między uczniami;
- wzmacniania poczucia przynależności do społeczności szkolnej;
- rozwijania zainteresowań i talentów;
- zwiększenia wrażliwości na potrzeby innych;
- budowania pozytywnego wizerunku szkoły;
- stworzenia uczniom możliwości realnego wpływania na życie szkoły.
Samorząd Uczniowski powinien być przede wszystkim przestrzenią, w której uczniowie mogą wyrażać swoje zdanie, rozwijać pomysły i uczyć się odpowiedzialnego działania na rzecz innych. Plan pracy ma charakter otwarty i może być modyfikowany w ciągu roku szkolnego w zależności od potrzeb uczniów, możliwości szkoły oraz pojawiających się nowych pomysłów.
Najważniejszym celem działalności Samorządu Uczniowskiego jest stworzenie takiej społeczności szkolnej, w której każdy uczeń będzie miał możliwość aktywnego uczestnictwa, rozwijania swoich talentów, nawiązywania dobrych relacji oraz doświadczania tego, że jego głos i pomysły są ważne.
Opiekun Samorządu Uczniowskiego: Justyna Gardziel